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Im Zeichen einer neuen Zeit – Wohin gehen wir? Ermutigungen und Veränderungen

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1 Lernmodul (00:09:29)

Im Zeichen einer neuen Zeit 09:29 Min

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Zusammenfassung

Kindheitspädagogik in der neuen Zeit: Der Kurs beleuchtet aktuelle Entwicklungen in Erziehung, Beziehungsgestaltung und Kinderpsychologie für die Kita-Praxis. Teilnehmende reflektieren Lernprozesse, pädagogische Haltungen und Veränderungen im Umgang mit Kindern.

Geeignet für: Kita-Leitung Erzieher/innen Kinderpfleger/innen Pädagogische Fachkräfte

Kursbeschreibung

Ganz nach dem Motto »Im Zeichen einer neuen Zeit« begeben Sie sich gemeinsam mit der leidenschaftlichen Erzieherin Heidemarie Götting auf eine Reise aus der Vergangenheit in die Gegenwart der Kinderpädagogik.

»Wir sind, was Kinder, Erziehung und Beziehung, aber auch Pädagogik und Kinderpsychologie anbelangt, unendlich viel weiter, als es noch vor 10 Jahren der Fall war. Es geht voran in einer Weise, die wir uns damals gar nicht hätten vorstellen können«, so unsere Expertin. 

Seien Sie gespannt und erfahren Sie auf inspirierende Art und Weise, was sich in den letzten Jahren verändert hat, wie Kinder lernen und was es mit der Beobachterperspektive in der neuen Zeit auf sich hat. 

Das lernen Sie in diesem Kurs

  • Wie lernen Kinder? 
  • Was bedeutet Pädagogik heute? 
  • Wie war es früher und woraus haben wir gelernt? 

Häufig gestellte Fragen

Welche aktuellen Erkenntnisse zur kindlichen Entwicklung werden im Kurs thematisiert?

Im Kurs werden die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zur kindlichen Entwicklung vorgestellt. Dabei liegt der Fokus auf Veränderungen der letzten Jahre und deren Bedeutung für die pädagogische Praxis in Kitas.

Wie hat sich das Verständnis von Pädagogik in den letzten Jahren gewandelt?

Der Kurs beleuchtet, wie sich Pädagogik von klassischen Ansätzen hin zu einem modernen, beziehungsorientierten Verständnis entwickelt hat. Besondere Aufmerksamkeit erhalten hierbei aktuelle pädagogische Methoden und deren Anwendung im Kita-Alltag.

Welche Rolle spielt die Beobachterperspektive in der zeitgemäßen Kinderpädagogik?

Die Bedeutung der Beobachterperspektive für die professionelle Reflexion und individuelle Förderung von Kindern wird ausführlich dargestellt. Der Kurs zeigt praxisnah, wie diese Perspektive in Kitas umgesetzt werden kann.

Welchen Einfluss haben neue Methoden auf den Lernprozess von Kindern in Kitas?

Im Kurs wird vermittelt, wie innovative pädagogische Ansätze das kindliche Lernen gezielt unterstützen. Praktische Beispiele verdeutlichen, wie das Lernen von Kindern durch veränderte Rahmenbedingungen gefördert werden kann.

Welche wertvollen Erfahrungen aus der Vergangenheit werden für die aktuelle Kita-Praxis aufgegriffen?

Der Kurs baut auf bewährten Ansätzen aus der Vergangenheit auf und zeigt, wie daraus erfolgreiche Konzepte für die heutigen Herausforderungen entwickelt wurden. Dadurch erhalten Teilnehmer Anregungen, Tradition und Innovation sinnvoll zu verbinden.

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Referent

Heidemarie  Götting

Heidemarie Götting

4,7/5 (1.154 Bewertungen) · 3 Kurse Referentenbewertung
Heidemarie Götting ist gelernte Erzieherin und hat dabei Erfahrungen in der Kindergarten- und Schulpädagogik gesammelt. Heute arbeitet sie als Kommunikationstrainerin und Coach mit Kindern, Eltern und Pädagogen.
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