Online Fortbildung
Anleitung bei Generation Z
5 Lernmodule (36:44 Min)
Zusammenfassung
Generation Z erfolgreich in Pflegeeinrichtungen anleiten: Praxisanleiter erarbeiten Strategien zur motivierenden und visuellen Vermittlung von Lerninhalten, berücksichtigen digitale Affinität und Kommunikationsbesonderheiten der Gen Z und erhalten praxisnahe Tipps für konstruktives Feedback.
Kursbeschreibung
Erwischen Sie sich auch manchmal bei dem Gedanken »War ich früher auch so?«
Von der Erziehung über die Digitalisierung bis hin zu gesellschaftlichen Trends wie Fridays for Future, aber auch Corona - all diese Faktoren prägen das Verhalten und die Einstellungen der Generation Z. Demgegenüber prägt Generation Z, also diejenigen, die ab 1997 geboren wurden, unsere Arbeitswelt auf vielfältige Weise.
Schauen Sie sich in diesem Kurs zusammen mit unserer Expertin Florence Harzheim die Generation Z an und gehen Sie gemeinsam der Frage auf den Grund: Wie leite ich Gen Z an?
Erfahren Sie mehr über die Eigenschaften und Bedürfnisse der Generation Z, mit besonderem Fokus darauf, wie Sie als Praxisanleiter die Lerninhalte spannend und visuell gestalten können, um die Aufmerksamkeit und das Interesse Ihrer Azubis zu gewinnen.
Lernen Sie auch, Strategien zu entwickeln, um mit den Besonderheiten der Generation Z umzugehen, sei es ihre Affinität zu Smartphones, ihre Schwierigkeiten mit telefonischer Kommunikation oder ihre Vorliebe für klare Vorgaben. Erhalten Sie praktische Tipps und Tricks, wie Sie klare Anleitungen und Feedback geben, das die Zler motiviert und unterstützt.
Das lernen Sie in diesem Kurs
- Wie leite ich Generation Z an?
- Gängige Vorurteile gegenüber Gen Z
- Woher kommen die Veränderungen - damals vs heute?
- Was prägt Generation Z?
- Gen Z und die Arbeit
- Tipps für die Anleitung
Häufig gestellte Fragen
Wie unterscheiden sich die Lernbedürfnisse der Generation Z von früheren Generationen in der Pflegeausbildung?
Die Generation Z bevorzugt digitale und visuell ansprechende Lernformate und legt Wert auf klare Strukturen sowie schnelles Feedback. Diese Bedürfnisse unterscheiden sich deutlich von traditionellen Lernmethoden und erfordern eine Anpassung des Anleitungskonzepts.
Welche Strategien werden im Kurs vermittelt, um die Aufmerksamkeit der Generation Z während Praxisanleitungen zu halten?
Im Kurs werden Methoden vorgestellt, wie Lerninhalte spannend und visuell gestaltet werden können, um die Aufmerksamkeit junger Auszubildender nachhaltig zu gewinnen. Dazu gehören praxisnahe Beispiele, der Einsatz digitaler Medien und interaktive Elemente.
Wie gehe ich als Praxisanleiter mit der hohen Smartphone-Affinität und den Kommunikationsgewohnheiten der Generation Z um?
Der Kurs zeigt auf, wie Sie die Smartphone-Affinität der Generation Z sinnvoll nutzen können, etwa durch digitale Kommunikation und Lernapps. Es werden auch Tipps vermittelt, um Unsicherheiten bei der persönlichen oder telefonischen Kommunikation gezielt zu adressieren.
Welche Tipps gibt der Kurs für ein motivierendes und klares Feedback an Auszubildende der Generation Z?
Sie lernen im Kurs, wie Sie klare, nachvollziehbare Rückmeldungen geben, die direkt an den Lernfortschritten der Generation Z ansetzen. Besonderer Wert wird auf praxistaugliche Formulierungen und die Förderung der Eigenmotivation gelegt.
Gibt es versorgungsformspezifische Besonderheiten bei der Anleitung von Generation Z, zum Beispiel in Tagespflege oder Klinik?
Ja, der Kurs geht auf unterschiedliche Anforderungen in verschiedenen Versorgungsformen wie Tagespflege, Klinik oder stationärer Pflege ein. Dabei werden praktische Beispiele und situationsbezogene Tipps für die Anleitung von Generation Z in diesen Settings gegeben.
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