Online Fortbildung
Dokumentation der Anleitung
8 Lernmodule (52:21 Min)
Zusammenfassung
Dokumentation in der Praxisanleitung stärken: Pflegefachkräfte entwickeln in Tagespflege, Eingliederungshilfe, ambulanter und stationärer Pflege effektive Dokumentationsprozesse zur Lernstandserhebung, Qualitätsmanagement und Kommunikationsförderung mit praxisorientierten Methoden.
Kursbeschreibung
Die Dokumentation ist für Ihre Praxisanleitung wirklich praktisch - aber warum?
Dokumentation dient mehr als nur dem Leistungsnachweis und der rechtlichen Absicherung. Denn: Dokumentation bedeutet auch Kommunikation. Warum eine Kommunikation über Dokumentation so praktisch ist, verrät Ihnen der Versorgungsforscher Dominik Bruch in diesem Schulungsvideo.
Erfahren Sie auch, wie eine qualitative und quantitative Dokumentation funktioniert, warum das Qualitätsmanagement dabei so eine große Rolle spielt und wie Sie erfolgreich den Lernstand Ihrer Lernenden erheben.
Und nicht nur das: Herr Bruch hat hilfreiche Praxistipps, wie Sie Ihren Lernenden ein Grundverständnis für die Dokumentation vermitteln. So ist es zum Beispiel empfehlenswert, am Anfang der Ausbildung mit dem Pflegebericht zu starten, da Auszubildende mit praktischen Inhalten oft mehr anfangen können.
Lernziele:
Das lernen Sie in diesem Kurs
- Teilnehmende erfahren, welche Bedeutung der Dokumentation für die Praxisanleitung hat.
- Qualitätsmanagement
- Qualitätsziele in der Praxisanleitung
- PDCA-Zyklus
- QM-Zirkel
- Teilnehmende erhalten wichtige Hinweise zur Dokumentation des Lernstandes und zur Bewertung.
- Teilnehmende lernen, wie sie ihre Auszubildenden anleiten, um ihnen das Thema der Dokumentation näher zu bringen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Bedeutung hat die Dokumentation speziell für die Praxisanleitung in der Pflege?
Die Dokumentation ist ein zentrales Instrument in der Praxisanleitung, da sie nicht nur der Nachweisführung und rechtlichen Absicherung dient, sondern auch eine wichtige Kommunikationsgrundlage bildet. Sie unterstützt die strukturierte Anleitung und ermöglicht eine nachvollziehbare Entwicklung der Auszubildenden.
Wie kann ich als Praxisanleiter qualitativ und quantitativ sinnvoll dokumentieren?
Im Kurs wird erläutert, wie qualitative Dokumentation Inhalte und individuelle Entwicklungen abbildet und wie quantitative Dokumentation messbare Fortschritte festhält. Durch die Kombination beider Ansätze erhalten Sie einen umfassenden Überblick über den Lernstand und die Entwicklung Ihrer Auszubildenden.
Welche Rolle spielt das Qualitätsmanagement bei der Dokumentation in der Praxisanleitung?
Das Qualitätsmanagement sorgt dafür, dass die Dokumentationsprozesse standardisiert und kontinuierlich verbessert werden. Themen wie der PDCA-Zyklus und QM-Zirkel helfen Praxisanleitern dabei, die Qualität bei der Bewertung und Anleitung systematisch zu sichern und nachzuhalten.
Wie kann ich die Dokumentation zur Erhebung und Bewertung des Lernstandes meiner Auszubildenden nutzen?
Im Kurs lernen Sie Methoden kennen, wie Sie durch gezielte Dokumentation den Fortschritt und den aktuellen Wissensstand Ihrer Lernenden erfassen und bewerten können. Dies schafft Transparenz für beide Seiten und unterstützt gezielte Lernprozesse.
Welche Praxistipps gibt es, um Auszubildenden die Bedeutung der Dokumentation zu vermitteln?
Eine empfohlene Methode ist, bereits zu Beginn der Ausbildung mit dem Pflegebericht zu starten, da Auszubildende so praxisnah an das Thema Dokumentation herangeführt werden. Es werden alltagsnahe Beispiele und praktische Hinweise vermittelt, um das Grundverständnis nachhaltig zu stärken.
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